Psychologische Lerntherapie: Neues Online-Curriculum startet im September 2026

Sechs Module vermitteln Kompetenzen für Diagnostik und Intervention bei Lernstörungen und bereiten auf die Zertifizierung „Psychologische/r Lerntherapeut/in BDP“ vor.

Key Facts

Was? Curriculum „Psychologische Lerntherapie“
Wann? 17. September 2026 bis 25. Juni 2027
Wo? Online
Umfang: 90 Unterrichtseinheiten
Module: Einführung in die lerntherapeutische Praxis; spezifische Diagnostik von Lernstörungen; Lernen und Aufmerksamkeit; Lernstörungen – Theorie und Intervention, Teil 1 und 2; Supervision lerntherapeutischer Praxis
Für wen? PsychologInnen, Kinder- und JugendpsychotherapeutInnen, Psychologische PsychotherapeutInnen sowie PsychotherapeutInnen in Ausbildung
Bildungszeit: Die Anerkennung als Bildungsveranstaltung gemäß § 11 Berliner Bildungszeitgesetz liegt vor.
Fortbildungspunkte: Die Fortbildungspunkte werden bei der Psychotherapeutenkammer Berlin beantragt und entsprechen in der Regel der Anzahl der Unterrichtseinheiten.
Anmeldung: www.psychologenakademie.de (https://www.psychologenakademie.de/seminare/schulpsychologie/)

Lernstörungen können den Bildungsweg, den Alltag und die psychische Gesundheit von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nachhaltig beeinflussen. Um Fachkräfte auf die diagnostische und therapeutische Arbeit in diesem Bereich vorzubereiten, bietet die Deutsche Psychologen Akademie vom 17. September 2026 bis 25. Juni 2027 das Curriculum Psychologische Lerntherapie an.

Die berufsbegleitende Online-Weiterbildung umfasst sechs Module mit insgesamt 90 Unterrichtseinheiten. Sie verbindet psychologische Grundlagen mit praxisnahen Methoden und vermittelt zentrale Kompetenzen für die eigenständige lerntherapeutische Arbeit. Teilnehmende setzen sich mit diagnostischen Verfahren, therapeutischen Interventionen und den Rahmenbedingungen einer lerntherapeutischen Praxis auseinander.

Den Auftakt bildet das Modul „Einführung in die lerntherapeutische Praxis“ am 17. und 18. September 2026. Neben einem Überblick über das Berufsfeld stehen unter anderem Praxisorganisation, Kooperationen mit öffentlichen Trägern, rechtliche Grundlagen, Datenschutz und die Abgrenzung von Lerntherapie und Psychotherapie im Mittelpunkt.

Weitere Module widmen sich der spezifischen Diagnostik von Lernstörungen, der Bedeutung von Aufmerksamkeit für Lernprozesse sowie der Behandlung von Lese-Rechtschreibstörungen, Aufmerksamkeitsstörungen und Dyskalkulie. Die Weiterbildung schließt im Juni 2027 mit einem Supervisionsmodul ab. Dort reflektieren die Teilnehmenden eigene dokumentierte Fälle und erhalten Rückmeldung zu ihrem professionellen Handeln.

Das Curriculum richtet sich an PsychologInnen, Kinder- und JugendpsychotherapeutInnen, Psychologische PsychotherapeutInnen sowie PsychotherapeutInnen in Ausbildung. Psychologinnen und Psychologen erwerben mit der Weiterbildung die Theorienachweise für das Zertifikat „Psychologische/r Lerntherapeut/in BDP“. Voraussetzung für die Zertifizierung ist ein Diplom- oder Masterabschluss in Psychologie, der die Kriterien des Berufsverbandes erfüllt. Einschlägige Vorkenntnisse aus dem Psychologiestudium können anerkannt werden.

Weitere Informationen und Anmeldung unter: www.psychologenakademie.de (https://www.psychologenakademie.de/seminare/schulpsychologie/)

Als Bildungseinrichtung des Berufsverbandes Deutscher Psychologinnen und Psychologen ist die Deutsche Psychologen Akademie der führende Fort- und Weiterbildungsanbieter im Bereich der angewandten Psychologie in Deutschland. Seit mehr als 30 Jahren bieten wir mit einem breiten Angebot von rund 400 Veranstaltungen jährlich bundesweit fachliches Know-how aus erster Hand. In Zusammenarbeit mit renommierten Universitätsinstituten, Fachgesellschaften, praxiserfahrenen DozentInnen und spezialisierten PraktikerInnen entwickeln wir anspruchsvolle Bildungsangebote auf hohem Niveau.

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https://www.psychologenakademie.de